开学季叠加春季流行病高发期,师生如何顺利

据杭州市疫情指挥部消息，近期，杭州3所中小学出现15例新冠病毒感染者，均为首次感染。涉事学校均已根据相应预案对涉及班级的教学课程暂行调整。“新冠病毒感染调整为‘乙类乙管’不是‘乙类不管’，这种情况下还要做好疫情的防控。没‘阳’过的孩子在室内要戴口罩，注意手卫生。”在2月16日晚上进行的“科普一下·防护系列谈”直播节目中，国家卫生健康委新型冠状病毒感染专家组成员、医院感染管理疾病预防控制处处长李六亿表示，目前，我国新冠病毒感染处于低流行阶段，相关防护措施可以因势作出调整，也要避免过度防护。

随着新冠病毒感染调整为“乙类乙管”后首个开学季的到来，经历了3年疫情的全国近3亿师生陆续回归校园，他们的健康事关千万家庭。除了新冠病毒，“冬春季也是孩子消化道和呼吸道疾病的高发季节。”首都医科医院急诊内科主任王荃在直播中说。新冠病毒还未完全消失，诺如病毒、流感病毒、呼吸道合胞病毒等都是冬春季儿童感染的常见病原体。杭州除了上述新冠疫情外，某小学近期还有12名学生有发热症状，为流感聚集性传播。

校园里、教室内人员相对集中，环境相对密闭，中小学生的抵抗力相对较弱、传染病防护措施的配合度较低。这些不利因素为学校开学季的防控工作提出不小的挑战，结合实际情况，“科普一下·防护系列谈”从学校、家庭、个人多角度介绍了相关防控知识点。

“乙类乙管”后校园防控工作怎么做

“‘乙类乙管’后，校园内首先要做好监测工作。”李六亿说，要及时监测发热、咳嗽、嗓子疼、乏力等新冠相关症状，如果出现这些症状要及时报告家长和学校老师。方便家长、学校及时采取诊疗和相应的防控措施。

我国中小学在校学生人数多、密度大，而且孩子们活泼好动，个人防护能力相对较弱，对这类人群的健康监测更为重要。根据教育部相关要求，各中小学都加强了学生的健康监测。

开学前一周，广州市天河区华阳小学组织师生员工每日开展健康自查并报备，全面摸清师生员工的健康状况，建立师生感染情况、基础疾病情况、突出心理问题情况、疫苗接种情况等台账。

除了健康监测外，学校还做了相关防疫物资储备。华阳小学的口罩、消毒用品等防疫物资按应急处置期间在校人员两周以上的用量储备，按照在校师生员工总数的15％储备抗原检测试剂。

此外，教育部还要求，落实中小学校晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康的信息电子台账，提高校园疾病监测预警的信息化水平。

开学后，华阳小学在严格按照上级部门的要求优化调整校园新冠病毒感染防控的同时，坚持人、物和环境同防，坚持新冠病毒感染与学校常见急性传染病多病共防，坚决遏制传染性疾病在学校流行、暴发。返校后的第一周，该校重点开展健康监测，倡导减少聚集，加强自我健康管理，建立出现症状应及时报告的制度和就诊指引。

针对校园防疫，李六亿建议，学校要加强教室等室内环境的通风，以降低师生感染风险。还要加强对环境的清洁，定期消毒，“环境清洁，病原体就减少了；同时我们还要保持环境干燥，干燥了病原体也就不长了，这样可以减少通过环境的传播。”

飞沫传播是新冠病毒、流感病毒等众多呼吸道传染病的传播渠道。讲究咳嗽礼仪是这个传播渠道的“克星”。李六亿表示，咳嗽或者打喷嚏时，不应该直接用双手捂住口鼻，而应该用纸巾挡住口鼻，然后把纸巾扔掉，如果来不及拿纸巾的话应该用胳膊肘挡住口鼻。

预防传染病的另一个基础而重要的方法是做好手卫生，这“对预防经呼吸道或经消化道传播的疾病，有非常重要的作用”，李六亿说。

预防新冠病毒、流感病毒、呼吸道合胞病毒等呼吸道感染性疾病还需要戴好口罩。李六亿建议，在密闭、通风不良的环境内，应戴医用口罩或者医用外科口罩。日前，北京市发布相关规定，要推进健康校园建设。坚持戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯，以文明健康小环境筑牢疫情防控校园大防线。

李六亿说，目前，疫情低水平流行时，孩子在室外，尤其运动时不用戴口罩；“阳康”的孩子在室内人员密集、通风不良的情况下仍需戴口罩，不能运动过度。

“新学期已顺利过去了两周，孩子们的整体状态非常好。上学期有较长一段时间居家线上学习，再加上寒假，很多同学已很久不见，现在相聚在一起学习，都很高兴。”华阳小学相关负责人在接受中青报·中青网记者采访时说。

孩子得病后哪些是危险信号

“作为家长，都会担心孩子感染了新冠后会发展成重症，如果孩子感染了新冠病毒，家长要